晨曦初露，新能源学院的教学楼里，刘姝老师的身影已悄然出现。上课前，她早早来到教室，细致地调试设备，精心整理课件，带着温暖的微笑迎接每一位学生。夜幕笼罩，工作室的灯光依旧明亮，刘姝与团队成员热烈讨论项目直至夜深，只为攻克科研道路上的重重难题。在广袤的风电场中，她又化身坚毅的引领者，带领学生攀爬风机、测量数据，一心只为学生能真正学有所得。她，就是新能源学院教授、硕士生导师、沈阳市拔尖人才、沈阳市重点实验室主任刘姝，在学生口中是“严师慈母”，于同事眼中为“多面能手”，以赤诚初心书写着教育领域的动人篇章。

匠心育人，尽显严慈相济师者风范

在学生们的心中，刘姝老师是出了名的“严师”。学业上她严厉雕琢学生的瑕疵，职业上她正确引导学生的三观。当学生遭遇困难时，她又瞬间变身为关怀备至的“慈母”。曾有一名沉迷游戏、濒临退学的学生，刘姝老师通过一次次谈心、给予学生关怀与帮助，成功点燃了学生的学习热情，最终该学生顺利考取了研究生。这样的故事不胜枚举。刘姝老师正是凭借“以严导其行，以爱动其心”的教育方式，赢得了学生们由衷的认可。

“教育不是灌输，而是唤醒。”这是刘姝的教学信条。作为《风电场运行与检修》核心课程负责人，她构建“三维联动”教学模式，线上先导筑基，线下深研交融，企业产教赋能。秉持“技术为骨，思政为魂”，她通过工程师冒雪除冰纪录片、华为团队攻坚故事等，引导学生思考，激发志气。以教学模式改革为抓手，依托“拓金计划”，借助超星泛雅平台推进跨校修读资源共享，通过教学大赛凝练经验，扩大辐射示范效应，打造具有推广价值的创新教学生态。

创新求索，勇做“双碳”前沿探路先锋

身为教学科研型教师，刘姝在圆满完成课堂理论教学任务的同时，积极投身科研工作，实现了教学与科研的良性互动。她积极响应“双碳”战略，聚焦学科前沿问题，主持并参与多项省部级科研项目，以第一作者身份公开发表SCI、EI、中文核心期刊等数十篇学术成果，并将最新研究成果巧妙融入教学，真正做到教研相长。她通过转化专利等推动科研成果落地，同时撰写学术专著，始终坚持“把科研写在祖国的大地上”。在科研进程中，刘姝十分注重培养学生的创新能力，带领学生开展课题研究，构建“绿色科研+实践育人”培养体系，指导学生投身科技创新项目以及“互联网+”“挑战杯”等大赛，并屡获佳绩。

“卓越工程师要像螺丝钉一样扎根一线。”作为卓越工程师强化班负责人，刘姝将这句话贯穿于卓越人才培养的全过程。她创新性地创建“项目贯穿式”培养模式：大一学生参与卓越班项目，大二进入企业“轮岗实习”，大三主导技改课题，大四完成毕业设计并与企业需求精准对接，在卓越工程师培养方面收获了良好成效。

红色引擎，推动党建赋能合作发展

作为党支部书记兼系主任、专业执行负责人，刘姝创造性地提出“党建+三链融合”模式：在师资链上，借助“双带头人”培育工程，促使党员教师成长为科研团队的骨干力量；在创新链上，搭建“校企党建联建共建”平台，积极与营口华能热电厂党委开展合作，加速科研成果转化落地，协同培育高水平人才；在服务链上，开展“风电义诊”活动，组织师生党员为新能源企业提供技术服务。这种将“党建势能”转化为“发展动能”的创新实践，为新能源学院专业建设注入了强大的红色生命力。

在专业建设方面，刘姝以专业认证为契机，将“党建红”与“专业强”深度融合，重构“四维能力”培养体系，增设跨学科课程、邀请劳模工匠走进课堂、建设虚实结合的“智慧风电”实训平台，为助力学校“双碳”校园建设、推动专业认证工作奠定了坚实基础。

在师资培养上，她精心设计了“五阶成长阶梯”，使青年教师既能深入企业锤炼实践能力，又能在讲台上展现育人风采。同事们纷纷称赞：“刘主任不仅指导我们教书育人，更教会我们如何把企业需求转化为科研选题，她真是工作岗位上的多面能手。”这正是党建引领下，教育者初心的生动体现。

从初登教坛的新人，成长为备受赞誉的教学名师。从实验室的钻研，到风电场的实地探索，刘姝始终践行着学校“红心向党技术报国”的大学精神，用多维育人实践诠释着新时代高校教师的使命担当，致力于唤醒每一个灵魂，让每一项创新都彰显价值，让教育理想在强国征程中绽放璀璨光芒。