为深入贯彻落实全国、全省教育大会精神，高标准做好本科教育教学审核评估整改工作，全面深化本科教育教学改革，打好提高教学水平攻坚战，5月15日，学校在图书馆报告厅召开沈阳工程学院2025年教育教学工作会议暨审核评估整改工作动员部署会。在校校领导、党委常委出席会议。

5月15日，学校召开沈阳工程学院2025年教育教学工作会议暨审核评估整改工作动员部署会。

方鸿志宣读表彰名单

王启民总结学校2024年教育教学工作并对2025年教学工作进行部署

副校长王启民全面总结了学校2024年教育教学工作并对2025年教学工作进行部署。他指出，要以审核评估整改为契机，深化高质量课程建设理念，持续强化学风和考风建设，严抓教学考试秩序，严把毕业质量关，完善教育教学质量保障体系，全面提升人才培养质量。

校长王国辉在讲话中充分肯定了学校2024年教育教学工作取得的突出成效，对获得表彰的先进集体及个人表示祝贺。结合本科教育教学审核评估整改工作要求，围绕“两个转型”的关键举措，他指明了学校教育教学工作未来的发展方向：一是深化教育教学思想理念与观念更新，筑牢高质量发展思想根基，展开深入研究与讨论，破除“重数理弱实践”“重讲授轻互动”等观念和方法；二是以大思政格局培根铸魂，深化五育融合育人实践，系统实施“思政＋”协同育人工程，引领思政课程与课程思政双向赋能；三是聚焦高水平应用型高级专门人才培养，强化核心能力塑造，加快完善和强化应用型高级专门人才培养体系，着力提升人才培养与产业需求的适配度；四是以产教深度融合格局，打造协同育人的新体系，以市场适配度，产业前沿性为依据，探索师资供应、资源共享、产教一体的“三业育人”应用型人才培养新范式；五是加速人工智能赋能教育教学改革，抢占智能化转型先机，聚焦能源电力、智能制造等优势专业领域，深化人工智能赋能专业、课程、教材、实验室及现代产业学院建设，形成“新工科技术赋能”与“新文科范式革新”的双轮驱动。

为确保各项工作落地见效，王国辉提出：全校上下要强化责任担当，践行育人使命。将立德树人根本任务融入课堂教学的主渠道；强化危机意识，践行教育教学理念。主动适应教育数字化转型和产业升级对人才培养的新要求；深化改革创新，激发发展动能，推进教育教学体制机制重构；完善制度规范，为教育教学高质量发展提供坚实的制度保障。

会上，党委副书记方鸿志宣读2024年度教育教学工作先进集体与个人表彰名单。学生工作处处长刘鑫宣读《沈阳工程学院学风建设实施方案》。辽宁省教学创新大赛一等奖获奖教师刘姝、辽宁省课程思政教学名师张玉艳分别作教育教学经验分享。自动化学院院长尹常永、计算机科学与技术学院院长王洪江、质量发展与绩效考核办公室主任王宝石作为教育教学思想大讨论代表发言。

校长助理，全体中层干部、专业负责人、系主任、校院督导、教师代表、辅导员代表和学生代表参加会议。